Афазия (стажировка)

Всего часов по программе: 36 учебных часов

Из них:

• лекции: 8 учебных часов
• практические занятия: 27 учебных часов
• тестирование: 1 учебный час

Итоговая аттестация: итоговое тестирование, практическая работа в виде открытого мероприятия по теме «Проведение обследования речи пациента с афазией» и составления плана речевой реабилитации»

Фома обучения: очная

Программа «Афазия» (cтажировка) осуществляется в целях изучения передового опыта, а также закрепления теоретических знаний, полученных при освоении программы повышения квалификации, и приобретения практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении своих должностных обязанностей.

Программа предназначена для обучения логопедов и психологов сосудистых и реабилитационных центров, поликлиник, осуществляющих диагностическую и коррекционно- восстановительную деятельность, имеющих стаж работы по специальности «Афазия» не менее года или прослушавших теоретический курс по теме «Афазия».

Программа дает возможность получения практических навыков диагностирования и проведения индивидуальных и групповых восстановительных мероприятий, включает в себя теоретический материал о механизмах речевого расстройства, принципах дифференциальной диагностики афазий, приемах коррекционно-восстановительной работы; знакомит как с классическими, так и с инновационными методами реабилитации больных с афазиями.

Цель

Целью освоения программы повышения квалификации по теме «Афазия» (стажировка) является:

• обеспечение специалистов – логопедов и психологов более глубокими практическими навыками в области дифференциальной диагностики афазий, возникших вследствие заболеваний центральной нервной системы (сосудистые катастрофы, травмы и пр.);
• обучение и расширение навыков планирования и проведения восстановительных мероприятий с пациентами при разных видах и степенях выраженности афазий (индивидуальные, групповые, интерактивные занятия);
• формирование навыков принятия квалифицированных решений в различных ситуациях, возникающих при диагностике пациентов, имеющих речевые расстройства.

Планируемые результаты обучения

В результате проведенного курса повышения квалификации слушатели должны

1) Знать:

• принципы анализа структуры речевого дефекта при афазиях;
• основные проявления и дифференциальные признаки афазий;
• основные методы и приемы исследования речи при афазиях;
• основные методы и приемы восстановления речи при афазиях;
• основы мультидисциплинарной реабилитации;
• методологию оценки результативности реабилитационного цикла.

2) Уметь:

• проводить тестирование пациента с целью выявления афазии;
• устанавливать вид и степень тяжести афазии;
• составлять план восстановительных мероприятий в соответствии с механизмами речевого расстройства и степенью выраженности речевого дефекта и методически грамотно проводить индивидуальные и групповые занятия;
• выявлять реабилитационный потенциал пациента;
• определять реальную цель текущего курса реабилитации.

По окончании обучения слушателям курсов, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации в объеме 36 часов (лицензия № 8846-л от 27.05.2016).