Актуальные вопросы функциональной диагностики в кардиологии и неврологии

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации по теме «Актуальные вопросы функциональной диагностики в кардиологии и неврологии» (далее – Программа), представляет собой совокупность требований, обязательных при ее реализации в рамках системы образования.

Направленность Программы – практико-ориентированная и заключается в удовлетворении потребностей профессионального развития медицинских работников, обеспечении соответствия их квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды.

Трудоемкость обучения: 36 акад. часов.

Из них:

• лекции: 12 академических часов
• обучающий симуляционный курс: 5 академических часов
• практические, семинарские занятия: 19 академических часов

Форма обучения: очная

Категория обучающихся: врачи функциональной диагностики.

Уровень профессионального образования – высшее образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности «Функциональная диагностика».

Цель Программы - совершенствование имеющихся компетенций, приобретение новых компетенций для повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Задачи Программы:

• обновление существующих теоретических и освоение новых знаний, методик и изучение передового практического опыта по вопросам функциональной диагностики в кардиологии и неврологии (электрокардиографии, эхокардиографии, суточного мониторирования артериального давления, электроэнцефалографии, электромиографии);
• усвоение и закрепление на практике профессиональных знаний, умений и навыков, обеспечивающих совершенствование профессиональных компетенций по вопросам функциональной диагностики в кардиологии и неврологии.

Характеристика профессиональных компетенций, подлежащих совершенствованию в результате освоения Программы

У обучающегося совершенствуются следующие профессиональные компетенции (далее - ПК):

• способность и готовность к проведению диагностических исследований пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой и нервной систем (ПК-1);
• способность и готовность анализировать закономерности функционирования органов и систем человека, использовать знания анатомии и физиологии, основные методы обследования и оценки функционального состояния пациентов для своевременной и полной диагностики заболеваний сердечно-сосудистой и нервной систем (ПК-2).

В результате освоения Программы слушатель должен:

1. совершенствовать следующие необходимые знания:

• по основам медицинской этики и деонтологии;
• фундаментальных аспектов развития и физиологических механизмов функционирования сердечно-сосудистой и нервной систем;
• по современным принципам работы с диагностическим оборудованием;
• по методам функциональной диагностики, используемых для исследования заболеваний сердечно-сосудистой и нервной систем;
• по вопросам общемедицинских дисциплин в объеме, необходимом для решения профессиональных задач.

2. усовершенствовать следующие необходимые умения:

• организовать работу отделения функциональной диагностики, кабинетов функциональной диагностики, вести учетно-отчетную медицинскую документацию;
• работать на современном оборудовании;
• проводить диагностические исследования сердечно-сосудистой системы, нервной системы;
• уметь оценить резервные возможности сердечно-сосудистой и нервной систем с учетом клинической интерпретации данных, полученных при исследованиях и построения алгоритмов для дальнейшего диагностического поиска при различных заболеваниях.

3. усовершенствовать следующие методики:

• электрокардиографию;
• суточное мониторирование артериального давления;
• эхокардиографию;
• электроэнцефалографию;
• миографию.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН